Versión BETA - Los datos publicados en el visualizador corresponden a la línea de base para el análisis. ¿Qué significa esto?

Instituto Nacional de Evaluación Educativa

Ordenar por:

Porcentaje de páginas con errores

WCAG A

  • 100%
 

WCAG AA

  • 100%
 

Total de errores por tipo

501 páginas evaluadas

Total de errores por tipo
WCAG A WCAG AA HTML CSS Sintaxis Enlaces
3.119 32.509 6.179 6.765 12 1.537

Detalle de errores

Detalle de errores
WCAG A WCAG AA HTML CSS Sintaxis Enlaces
https://www.ineed.edu.uy/plan-estrategico
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/plan-estrategico-2013-2016
4 63 31 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/politicas-educativas-en-tiempos-de-coronavirus-la-confrontacion-ideologica-en-espana
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/por-que-hay-centros-de-media-con-logros-mayores-a-los-esperables
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/preguntas-de-pisa-y-timss-una-practica-para-el-aula
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/premiamos-a-los-ganadores-de-nuestro-concurso
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-de-aristas-media-2022
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-de-estudio-sobre-estudiantes-de-media-y-mercado-laboral
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-de-estudio-sobre-necesidades-de-informacion-para-el-seguimiento-de-trayectorias-educativas
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-de-los-ultimos-datos-de-aristas-primaria
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-de-reporte-sobre-escuelas-con-mejores-logros-de-los-esperados
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-de-resultados-de-la-prueba-icils
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-habilidades-socioemocionales-y-desempenos-en-primaria-de-2017-a-2023
4 63 31 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentacion-reporte-sobre-cambios-en-posturas-de-adolescentes-hacia-la-diversidad-e-igualdad
4 63 31 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentamos-ante-autoridades-educativas-estudio-sobre-transformaciones-curriculares
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentamos-informe-sobre-alumnos-con-discapacidad-en-primaria
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentamos-nuestro-plan-estrategico-el-horizonte-hacia-el-que-nos-dirigimos
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 4
https://www.ineed.edu.uy/presentamos-nuestro-primer-informe
4 63 42 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentamos-reportes-sobre-ausentismo-cronico-en-primaria
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presentaremos-un-estudio-sobre-la-incidencia-del-clima-escolar-en-la-percepcion-de-seguridad-y-los-logros-en-media
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/presupuesto
4 63 31 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/primaria-habilidades-socioemocionales-descienden-entre-2017-y-2023-las-ninas-son-las-mas-afectadas
4 63 56 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/principales-hallazgos-relacionados-con-la-implementacion-de-las-experiencias-de-extension-del-tiempo-y-el-desempeno-de-los-estudiantes
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/projecting-the-potential-impact-of-covid-19-school-closures-on-academic-achievement
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/propuestas-laborales-abiertas
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/proteccion-social-para-familias-con-ninos-ninas-y-adolescentes-en-america-latina-y-el-caribe-un-imperativo-frente-a-los-impactos-del-covid-19
5 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/proyectos-institucionales-en-escuelas-de-educacion-primaria-publica
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/prueba-nuestro-trabajo
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones
4 64 31 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones-del-ineed
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/boletines-institucionales
4 161 71 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/docenteacreditado
10 64 35 41 Sin errores 6
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/documentos-de-apoyo-al-docente-de-aristas-en-clase
52 64 45 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/estudios-economicos
40 64 44 41 Sin errores 6
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/estudios-sobre-segregacion
16 64 33 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/informes-de-evaluacion-de-politicas-y-programas
73 64 55 41 Sin errores 6
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/informes-de-uso-de-tic-en-la-educacion
22 64 35 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/informes-sobre-el-estado-de-la-educacion-en-uruguay
37 64 38 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/informes-sobre-las-caracteristicas-de-la-profesion-docente
49 64 42 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/informes-sobre-trayectorias-educativas
40 64 38 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/informes-y-reportes-de-aristas
103 64 63 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/marcos-de-aristas
43 64 42 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/otros-estudios
64 64 45 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/reportes-del-mirador-educativo
37 64 40 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicaciones/reportes-tecnicos
10 64 32 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/publicamos-nuestra-evaluacion-del-programa-revuelta-educativa
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/que-hemos-aprendido-hechos-salientes-de-una-encuesta-a-los-ministerios-de-educacion-sobre-las-respuestas-nacionales-a-la-covid-19
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/reabrir-las-escuelas-en-america-latina-y-el-caribe-claves-desafios-y-dilemas-para-planificar-el-retorno-seguro-a-las-clases-presenciales
4 63 31 41 Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/recursos-informaticos-al-servicio-de-nuestras-evaluaciones
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3
https://www.ineed.edu.uy/registro-permanente
4 63 Sin errores Sin errores Sin errores 3